Академия снов

– Друзья мои! Очень скоро вы поймете, что групповые сны – это самое увлекательная, радостная и познавательная часть вашего обучения в Академии снов, – Михаил Иванович постарался вложить в свои слова всю доброту и заботу, которая у него есть. – Знаю, вам сейчас немного страшно и тревожно, но важно понимать причину этих ощущений. Сейчас вас пугает неизвестность. Обещаю, когда накопленных знаний и опыта будет достаточно, негативные эмоции уйдут без остатка.

Магический тембр голоса и правильно подобранные слова сделали свое дело, напряженность ушла, на лицах некоторых ребят даже появились улыбки, словно слова профессора придали сил двигаться дальше, хотя, конечно, полностью страх не ушел, и это тоже чувствовалось.

– Сегодня мы с вами поговорим о сне, но не как о процессе, происходящем в организме. Обсудим именно сновидения. Если по ходу лекции будут возникать вопросы – задавайте, разберем все вместе. Кто мне скажет, что такое сон?

Вверх поднялись две руки. Профессор жестом указал на Ирину.

– Сон – это физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир, – отчеканила Ирина.

– Молодец! Прям слово в слово. А что же такое сновидение?

– Ну, это то, что мы видим во время сна, – Ирина не ожидала второго вопроса.

– В принципе, верно, спасибо, Ирина. Сновидение – это субъективное восприятие образов, возникающих во время сна. Причем во сне можно не только что‑то увидеть, но и услышать, почувствовать вкус и запах, ощущаются даже тактильные образы. Ключевое слово в определении – «субъективное». Сновидение генерируется в вашем мозгу, а значит сновидение в какой‑то степени зависит от вас, – профессор начал говорить медленнее, выделяя каждое слово. – Во время сновидения человек обычно не понимает, что он спит, и воспринимает сон как объективную реальность. Какое слово здесь ключевое?

Михаил Иванович сделал паузу, давая возможность осознать весь потенциал уже сделанного многими в своих головах открытия. Увидев ожидаемые изменения на лицах, он продолжил.

– Да, ключевое слово – «обычно». Значит, бывают такие сновидения, во время которых человек может осознавать, что он спит, а из этого следует, что все происходящее во сне становится субъективной реальностью. Другими словами, эта реальность зависит от человека, который видит это сновидение. А это, в свою очередь, значит, что человек может управлять такой реальностью. Такое сновидение называется осознанным сновидением.

Профессор торжествовал, это была его самая любимая часть в обучении первокурсников. Момент, когда они узнавали, что им подвластны свои сны. Конечно, они еще не знали, для чего это им пригодится, и что именно они могут делать во сне, как и правила, которые они должны соблюдать. Но всему свое время, сейчас, главное, заложить основы.

– Маша, в понедельник тебе снилось, что ты тонула, – профессор решил сразу подкрепить теорию примером, – вот скажи, что бы ты сделала в реальной жизни, если бы начала тонуть в такой реке?

– Как и во сне, я бы пыталась выплыть к берегу, – Маша смутилась от такого прямого вопроса.

– Все верно, иначе бы ты просто утонула. А теперь представь, что во сне вместо того, чтобы утонуть, ты ухватилась бы за плот и заползла на него, или, например, оказалось бы, что река неглубокая, или течение бы резко замедлилось, или вовсе бы остановилось. Представила? – профессор хоть и говорил сейчас с Машей, но специально детально все проговаривал, чтобы все это поняли. – Так вот, в своем сне ты все это можешь сделать. Для этого тебе нужно всего одно условие – понять, что все происходящее – это твое сновидение!

Глаза Маши загорелись нетерпением и надеждой. Она поняла, что только что нашла способ избавиться от своих ночных кошмаров.

– Раз уж мы вспомнили этот сон, стоит заметить, что и ты, Дима, мог бы спасти Машу, так как ты оказался в ее сне, а значит, ты был в ее субъективной реальности, точнее у вас была одна субъективная реальность на двоих. Правда, это тема уже другого занятия.

Так получилось, что профессор только что ответил на вопрос, который крутился в голове у Димы. Именно об этом он хотел, но так и не решился спросить профессора.

«Получается, если бы в тот момент я знал, что это лишь сновидение, я бы смог каким‑то образом преодолеть сковывающее ощущение, и даже смог бы спасти Машу из воды. Но как мне понять, что я сплю?» – в голове у Димы появлялись все новые вопросы.

– А теперь, – продолжил профессор, – давайте разберемся, как понять, что ты находишься во сне. Может, есть догадки?

– Нужно себя ущипнуть? – предположила Алиса.

– Вообще, конечно, в этом есть смысл, но, так как мозг генерирует даже тактильные сигналы, есть вероятность, что вы просто почувствуете боль. Не настоящую, конечно, но от реальной вы ее не отличите. А значит, вы по‑прежнему будете считать, что перед вами обычная реальность. Еще варианты?

– Может, есть какой‑то универсальный признак того, что ты спишь? – Алан был как всегда рационален.

– Не скажу, что ты не прав, но замечу, что, так как субъективная реальность во сне создается разными людьми, не все способы определения сна и реальности будут одинаково эффективными для всех. Но вы уже ближе к правильному ответу. Есть еще предположения? Даю подсказку, вспомните свои сны. Может, было в них что‑нибудь необычное? – на слове «необычное» профессор поднял брови вверх.

На некоторое время класс погрузился в тишину. Дима несмело поднял руку.

– Ну, мм, я летал во сне.

– Отлично! Мы еще ближе к разгадке, но этого все еще недостаточно. Я ведь буду прав, если скажу, что то, что твой полет лишь сон, ты понял уже после того, как проснулся?

Дима закивал головой. А ведь, и правда, даже мысли не возникало, что это нереально. Профессор тут же продолжил.

– Ответьте мне на простой вопрос. Вы сейчас во сне или это реальность?

По аудитории пронесся смех.

– Конечно, мы не спим! – сильнее всех смеялся Даня.

Профессор не улыбался. И по понятным причинам смех тоже прекратился. В голове ребят был сейчас один и тот же вопрос: а правда ли я сейчас не сплю?

– О чем вы сейчас подумали? – профессор решил форсировать события. – Дайте угадаю, вы пытались понять, снится ли вам наше занятие или оно идет в реальном времени. И каждый из вас убедился в том, что занятие реальное. Во сне все намного сложнее, потому что там вас никто не будет спрашивать, спите ли вы сейчас. Поэтому выход только один – вы должны спросить у себя сами.

Казалось бы, простой вывод в очередной раз ввел всех в состояние ступора. Пока ребята пытались разобраться в своих противоречивых мыслях, профессор продолжил.