Чакона. Часть I

– И Вам того же! – ответил я ей вслед. – Чтоб она у тебя не взошла, та рассада, – тихо пробормотал я ей в спину и двинулся дальше.

Вскочив в подъезд, я резко затормозил у почтового ящика, заметив в нём письмо. Я открыл ящик и мне в руки выпал конверт с надписью:

Ленинградская Консерватория им. Н. А. Римского‑Корсакова

190000, г. Ленинград,

ул. Глинки, №2.

Поднявшись на площадку и придвинувшись к окну, я дрожащими пальцами распечатал конверт и принялся читать письмо:

 

«20 мая 1965»

Приглашение

 

Уважаемый Александр Исаакович Каберман! Администрация средней специальной музыкальной школы при Ленинградской консерватории им. Н. А. Римского‑Корсакова приглашает Вас на вступительный экзамен по кафедре фортепиано, который состоится 08 июля 1965 года в аудитории №149. Просим Вас подать документы для вступительных экзаменов не позже 23 июня. В список документов входит:

1. Заявление на имя ректора.

2. Документ о среднем образовании.

3. Характеристика.

4. Медицинская справка (форма №286).

Экзамены:

1. Специальность: полифоническое произведение, крупная форма венских классиков, произведение на выбор.

2. Сольфеджио: музыкальный диктант, определение аккордов и интервалов на слух, письменное разрешение аккордов.

3. Русский язык: диктант.

Зав. фортепианной кафедрой А. И. Шварцман

Ректор Крылов А. С.

Дочитав до конца, я пробежал письмо глазами ещё раз и радостно рванул на свой этаж. Вскочив в квартиру, я снял трубку и набрал номер Вовы.

– Алло! – послышался его голос.

– Здорово, это я! Слушай, тебе пришло пригласительное письмо на вступительные экзамены в десятилетку?

– Только что вот прочитал, а что? А ты откуда знаешь?

– Потому что мне тоже такое пришло.

– Да ладно! – засмеялся он. – Шутишь, что ли?

– Серьёзно говорю, – ответил я, зачитав ему всё письмо.

– Ну да, такой же текст и у меня. Значит, что получается, что Шварцман тебя пригласил на экзамен? Ничего не пойму.

– Получается, что да.

– Ха‑ха! – громко расхохотался он. – Вот это да! И что, ты будешь поступать?

– Да не знаю ещё, я не думаю, что мама будет очень этому рада.

– Ты представь, как этому будет рада Анна Михайловна!

– Я не думаю, что стоит об этом вообще пока кому‑нибудь говорить.

– Слушай, шутки шутками, но я бы на твоём месте не упускал эту возможность. Это конечно всё очень странно, я к тому, что сыграл ты тогда отвратительно, но тебя приглашают!

– Ты только маме своей не говори, а то она моей сразу же всё доложит. А моя, ты же знаешь, настаивает, чтобы я шёл в техникум.

– А ты сдай экзамены и в техникум, и в десятилетку. Главное, чтобы накладок с экзаменами не было.

– Это идея! – воскликнул я.

– Я серьёзно говорю: сделай так, а там посмотришь. Во всяком случае у тебя есть время подумать.

– Ты ж только не ляпни никому!

– Да не скажу, не паникуй.

– Ладно, давай, увидимся завтра на футболе!

– Давай, чудак!

Положив трубку, я уселся на пуфик и, уткнувшись глазами в письмо, заново начал его читать и анализировать. Значит, Артём Иосифович после моей просьбы поступить к нему в класс дал мне этот шанс, так получается?

Тут я услышал, как в квартиру вошла Алиса.

– Привет, чего здесь сидишь? – спросила она, поставив на пол свой этюдник.

– Вот чего, – ответил я, подав ей письмо.

– Что это?

– Прочти!

– Да ладно! – произнесла она с округлившимися глазами, оглядев письмо с двух сторон. – Тебя приглашают поступать?!

– Да.

– Ха‑ха! Класс! – воскликнула она.

– Во‑во, я бы хотел, чтобы вот так отреагировала наша мама.

– Слушай, ну так она не отреагирует точно.

– То‑то же.

– И что ты будешь делать? – спросила она, усевшись на пуфик напротив.

– Не знаю… Вова подал идею поступать и в техникум, и в десятилетку, а там уже как сложится.

– Ну, давай попробуем так, – подхватила Алиса, – мы же всё равно сами едем на вступительные, маме пока ничего не скажем.

– Думаешь, это всё‑таки будет блестящая идея? – скривился я.

– Я думаю, будет глупо не воспользоваться своим шансом.

– А если я поступлю в десятилетку, как мне потом сказать ей об этом?

– Ну, скажем как‑нибудь. Например, хорошей отмазкой будет, что мы не хотели её расстраивать понапрасну.

– Ну да, логично.

– Не, так и вправду: ты же никуда ещё не поступил, верно? Чего мы об этом беспокоимся?

– Это интересная мысль, – призадумался я. – Значит, пока ничего ей не говорим?

– Пока ничего.