До встречи в сентябре

9А выбежал из класса. Алексей пошел в учительскую к Ире. У него было два билета в кино на вечер. И он хотел ее пригласить на «Майскую ночь». Это была экранизация Гоголя, и самое главное‑фильм был цветной. Войдя в учительскую, увидел, что там полно народа. Учителя заполняли журналы, писали отчеты, программы. У самого Алексея было все заполнено и сдано, поэтому он решил дождаться Иру на улице около школы. Выйдя на улицу, он стал прогуливаться вдоль стен. И потому как он ходил взад‑вперед.,и как одергивает на себе пиджак, было понятно, что он сильно волнуется. Алексей как‑то сам себе признался, что робеет при виде Иры. Хотя не боялся ничего. Являясь по натуре человеком решительным, умным и образованным, но в таком деле, как пригласить девушку в кино, все эти качества куда‑то улетучивались. Наконец, Ира вышла. В руках она несла несколько книг. Увидев подходившего к ней Алексея, остановилась. Он же, подойдя поближе, немного замялся, не зная как пригласить ее в кино:

– Ирина Алексеевна… Ира, у меня есть билеты в кино на «Майскую ночь» по Гоголю..Ты..Вы не хотите сходить? Сегодня в 17 часов..

Ира посмотрела на него и улыбнулась:

– Да..Конечно..Тем более по Гоголю… Спасибо большое..

Алексей помялся немного, но предложил:

– Давай..те я вам помогу донести книги, а то у вас стопка уж больно внушительная..

Кивнув в знак согласия, девушка передала Алексею часть книг и они пошли по дороге к дому, где Ира жила. Пока шли, Алексей немного разговорился. Они обсудили свои классы, работу с детьми, новые методические разработки. И потом коснулись поездки в Беларусь.

– Скажите, Ира, вы родом из Белоруссии? ‑Алексей спросил, немного заходя сбоку.

– Я ‑нет, родственники оттуда, по отцу. Бабушка туда поехала, сестра, как раз в колхоз «Искра», куда вы собираетесь. Вы уж не забудьте о подарке, который вам передала.

– Не забудем. Кстати, мы уже пришли. Вот ваш дом, вроде.

Они остановились у небольшого кирпичного дома трехэтажного. Ира забрала книги у Алексея:

– Я буду в четыре сорок пять у кинотеатра.

– Хорошо, ‑Алексей проводил ее до подъезда и пошел к себе. До кино было еще три часа…

***

После сбора 9А разошелся по своим дела. Ира, Лена и Коля вместе с Катей пошли проведать ее маму в больницу, а потом опять заниматься. Федя с Ваней отправились на курсы радистов, которые проводились при ОСОАВИАХИМе. Сегодня начали изучать азбуку Морзе. Ване с Федей очень нравились военные занятия. Ходили в школе на военную подготовку, теперь еще и сюда. После окончания школы планировали поступать в военное училище. В помещении, где проводились занятия, к моменту прихода ребят, уже собралось человек 15.В том числе были и девчонки. Через некоторое время из двери кабинета вышел военный и позвал всех:

– Кто на занятия радистов, марш за мной.

Вся толпа двинулась за ним, военный провел их в большое помещение с длинными столами. На стенах были плакаты с устройством раций разных типов, азбукой Морзе, флажковой азбукой. Ваня с Федей с любопытством оглядывали все. Потом выбрали себе место на первом ряду и уселись. Военный представился капитаном Ворониным. Занятие началось…

Катя с Леной, Ирой и Колей занимались химией. После больницы они вместе немного погуляли по городу, зашли книжный магазин. И потом отправились к Кате. Ребята повторяли физику, решали задачи по химии, проверяли даты по истории. Так они сидели часа три, после Ира с Леной засобирались домой.

– Кать, сегодня вечером в парке танцы. Не хочешь сходить? ‑Ира обратилась к Кате, стоя перед зеркалом в передней.

– Я пойду.‑Лена накинула на себя кофту.‑Я люблю танцы.

– Девочки, я пока не знаю… Управлюсь дома с делами..А во сколько?

– В 6 вечера..Если, что встречаемся у входа..ладно, Катюш, мы побежали.– И девочки, закрыв дверь, ушли.

Катя вернулась в комнату. Коля, сидя за столом, увлеченно читал. При виде Кати он отложил книгу в сторону:

– Девочки ушли? Я слышал ваш разговор про танцы… Ты не хочешь пойти на них со мной?

Катя смутилась..Она вспомнила, что недавно Ира говорила про Колю, и поняла, что все‑таки та была права.

– Коль, я подумаю.

– Я тогда буду ждать тебя у входа в парк.‑Коля тоже начал собираться..

После ухода ребят Катя сделала уборку, все намыла. Открыла шкаф, что бы посмотреть выходное платье. Платье красивое у нее было, из крепдешина. Это был подарок папы. Внизу стояли парусиновые туфли. На часах было уже пол шестого. Катя начала собираться.

***

Алексей стоял у кинотеатра в половине пятого. Он держал в руках билеты. Немного волновался. И не видел того, что недалеко стояли его ученики. Это были Леша и Семен. Ребята тоже решили посмотреть фильм по гоголевским произведениям. И они увидели учителя. Семен уже было порывался пойти к Алексею, но Леша его остановил.

Ирина Алексеевна пришла без пятнадцати, как и говорила. Она увидела Алексея, который ходил по прямой у кинотеатра. Поправила на себе жакет, посмотрелась в зеркальце и подошла к нему:

– Добрый вечер.

Алексей обернулся. Перед ним стояла Ира. В красивом жакете, юбке. В руках держала небольшую сумочку. Он тут же потерял свою уверенность:

– Добрый… Вот.., – и Алексей протянул Ире билет. Она взяла его. Вместе они прошли в зал. Там как раз начинался киножурнал, который обычно показывался перед началом

фильма.

Семен и Леша видели, с кем их учитель пошел фильм. Но не стали это обсуждать. Они сами тоже прошли в зал, только места у них были впереди, чем у учителей.

***

Катя шла к парку, где на площадке проводились танцы. Рядом располагались небольшая закусочная, хлебная и керосиновые лавки. Парк был небольшой, но там была танцплощадка, парашютная вышка, имелся фонтанчик. Так же был небольшой ресторан « Белая лилия». Недалеко располагалась лодочная станция, где можно было взять лодку. Танцы в парке проводились по субботам вечером, и по воскресеньем‑днем и вечером. Своих подруг Катя заметила издали. Они ее ее ждали, поедая кругляши мороженого, стоя недалеко от входа. Увидев ее, Лена помахала рукой. Вдруг кто‑то сзади подбежал и схватил за руку. Катя ойкнула и обернулась. Это был Коля.

– Ты чего.., – Катя остановилась

– Ну что, пошли?, – Коля вопросительно взглянул.

– Ты меня напугал..Там Ира и Лена тоже ждут. Как я им объясню, что иду с тобой.

– Я думаю, не надо ничего объяснять. Просто вместе пойдем и все.

– Ладно.