Вивиан будет молчать
– Здравствуйте, дорогие ученики! Прежде чем вы начнете урок алгебры, позвольте вам представить новую ученицу. Вивиан, подойди сюда, пожалуйста.
Что? Кто? Я? Подойти? Куда? Туда? Ни за что!
Неловкое молчание. Пожалуй, слишком неловкое. Я встаю из‑за парты и на ватных ногах подхожу к завучу. Расстояние от конца кабинета до учительского стола кажется мне пятикилометровым марафоном, сверлящие меня пятнадцать пар глаз не дают спокойно дышать.
Откуда такие порядки? Меня раньше никогда не просили выходить в центр класса! Я всегда рассказывала о себе с места. А то и вовсе ничего не рассказывала.
Анастасия Дмитриевна кладет обе руки мне на плечи и разворачивает лицом к классу. Жду, когда мне в лицо полетят тухлые помидоры.
– Вивиан, ты можешь написать о себе на доске, если тебе так легче.
Идеальная мысль, как я сама не догадалась! Демонстрировать перед всеми мой неказистый русский почерк – нет ничего лучше!
На дрожащих ногах подвигаюсь ближе к доске, беру с подставки черный маркер и крепко сжимаю его, словно спасательный круг.
Противный скрежет маркера режет меня острее ножа. Хуже, чем первоклассник – ну ладно, пятиклассник, – вывожу на доске все, что первым приходит в голову. Чистый экспромт.
«Здравствуйте. Меня зовут Вивиан. Я немая». Помню, у нас в Англии была соседка с болезнью Паркинсона. Вот сейчас я бы составила ей компанию за чашечкой чая.
«Я не обижусь, если вы не будете со мной говорить. Так даже удобнее. Спасибо за понимание».
Молодец, Вивиан. Осталось проверить текст на ошибки и…
– А можно вопрос, Анастасия Дмитриевна?
– К Вивиан?
– Да!
Поворачиваюсь. Лопоухий кудрявый парень с самодовольным видом записывается в список моих неприятелей.
– Конечно.
– А какой у тебя талант?
«Талант? Родители у меня ученые, что вам еще надо? Нет у меня таланта!»
– Ну, я просто подумал, если ты немая, может, ты, как Джин Грей, мысли читаешь?
По классу пробегает волна мерзких смешков.
– Ладно, Димитрий, сейчас не до шуток. Если Вивиан захочет, то позже всем все расскажет. Хорошего учебного дня!
Анастасия Дмитриевна коротко мне улыбается и выпархивает из кабинета со скоростью мотылька, оставляя меня одиноко стоять у доски. Наконец я догадываюсь взять губку и стереть свои каракули.
Хорошо, что дорога до парты оказывается быстрее. Учитель не теряет ни минуты на вопросы о лете, планах на будущее. Как минимум раз пять за урок он напоминает, что ЕГЭ по математике является обязательным, даже если кто‑то собирается поступать в Оксфорд. Школу‑то надо закончить.
Я рада, что все забыли о моем фиаско у доски. Конечно, это же было фиаско? Какое кому дело? После алгебры по расписанию биология в соседнем кабинете. Я иду к выходу почти последняя, чтобы ненароком ни на кого не натолкнуться, но нет. Передо мной успевает встрять высокий, хорошо сложенный блондин в кедах, который что‑то уточнял перед этим у учителя. Парень пропускает меня вперед, и я решаю кивнуть ему и легонько улыбнуться в знак благодарности.
Это он! Вчерашний парень со скамейки! Не смотри на него, Ви! Не смотри.
– Голд, ты чего там встал? Разговор есть.
Парень закрывает за собой дверь и присоединяется к компании, оккупировавшей один из диванчиков. Я направляюсь к кабинету биологии, отличающемуся от предыдущего лишь всевозможными растениями в горшках с милыми карточками‑подписями, которые делают помещение похожим на настоящую оранжерею.
Когда после четвертого урока настает время обеда, я могу на деле оценить прелести внутреннего двора. Он выглядит так, будто меня ждет не перекус в школе, а пикник с королевой Елизаветой: деревянные столы с клетчатыми скатертями, деревянные лавочки с подушками.
– Хорошо, что школьники до десятого класса кушают в другое время, – говорит взявшаяся из ниоткуда Анджела. – Пойдем вон за тот столик, там солнце пригревать не будет. Представь только здесь всю школу в одно время. Жуть!
«Как проходят обеды в школе?»
– Нормально проходят. Ха. Там вдалеке стойка с подогретыми подносами. Для каждого уже есть свой. Подходишь к Анне Васильевне или Степашке, говоришь свое имя и забираешь поднос. Piece of cake! Oh! Cake![1]
Радостная Анджела, по всей видимости, замечает свой поднос и направляется к дальней стойке. Стройная женщина в поварском колпаке и красной форме вежливо раздает ученикам долгожданные обеды.
– Здравствуйте, Анна Васильевна! Благодаря вам я не знаю, что такое очереди!
– Спасибо, Анджелочка. Это тебе. А кто твоя подруга?
– Вивиан.
– Ах, Вивиан! Какое элегантное имя. Это, кажется, твое. – Я киваю в знак благодарности. – На здоровье.
Хорошо, что персонал предупредили.
Мой поднос оказывается увесистым. Крем‑суп из брокколи, судя по всему, запеченные батат, кукуруза, разные виды капусты, аппетитные гренки, шоколадный мусс и матча на соевом молоке. Вот это сервис!
– В школе столовка отменная. Как вспомню, что ела в начальной, аж дрожь берет. Ты что взяла? – За наш столик присаживаются еще две девочки, которых я не запоминаю. В них нет ничего примечательного, да и на имена у меня память не очень. Это Рита и Соня вроде бы.
– Ты что, вегетарианка? – спрашивает Леся.
«Пескетарианка».
– А‑а‑а, ясно. Рыбу ешь, значит.
Девочки желают друг другу приятного аппетита, а я лишь киваю. Наслаждаться получасовым обедом и чудесной летней погодой – что может быть лучше? Оцениваю по достоинству вкус еды и в первый раз жалею, что нельзя вслух сказать: «Спасибо! Все очень вкусно!» Одноклассницы потихоньку перемывают кости друзьям и знакомым: кто как подстригся, кто за лето похудел, а кто, наоборот, набрал, кто где отдыхал летом.
– Ви, повернись сейчас немножко вправо, так, будто ты что‑то резко услышала и решила посмотреть. На сорок пять градусов. Там пошел за напитком Роберт. Ой, девочки, официально объявляю этот год офигенным! Мы наконец‑то обедаем в одно время. И чтобы никто, кроме вас четырех, об этом не знал. Ясно?
– Конечно!
– Обижаешь!
[1] Игра слов на английском. Piece of cake (букв. «кусочек торта»: «Легкотня! О, торт!»).
