Нереальное мгновение

– А весь секрет заключается в сложной системе Гольфстрима, – включилась в разговор Ирина. – Виноваты его вихри, образующие морские течения. Там были выявлены нарушения земного магнетизма, которые встречаются в принципе и в других районах океана. Но здесь сложилась уникальная система мелководий, коралловых рифов и проливов, через которые проходят приливные течения. Из‑за чего тут непосредственно бушуют зимние штормы и летние ураганы. Наши предки изучали энергетический баланс Гольфстрима и другие проблемы, имеющие немалое значение для долгосрочных метеорологических прогнозов. Научные институты неоднократно посылали туда сотни экспедиций с целью исследования морского дна, температуры и солености воды, движения водных масс и других интересных возникающих перед ними вопросов.

– Ещё в пределах Бермудского треугольника находится ядро циркуляции водных масс Атлантического океана, – добавил Ветров, перебирая свои документы.

Все посмотрели на него.

– Да!…, – продолжил Ветров. – Кстати, на морском дне Бермудского треугольника располагается глубоководный желоб! Это самая глубокая часть океанского дна. По острову, с которым он соседствует, его называют желобом Пуэрто‑Рико. Накарте он выглядит как овальное черное пятно в правом нижнем углу треугольника. Так вот в этом желобе, отмечаются самые большие глубины во всем Атлантическом океане. Глубина его составляет примерно 8742… Короче, 14000 км, с копейками.

– Это максимальная глубина Атлантического океана, – добавила Ира.

Внимательно выслушав учёных, удивленный программист уважительно покачал головой.

– Я смотрю, вы все хорошо подготовлены! – похвалил Петрович выдающуюся молодежь. – Тогда я спокоен за себя. Ведь со мной летят будущие доктора и профессора! А что там насчет летних ураганов и зимних штормов? Надеюсь, сейчас нам ничто не угрожает?

– Наше оборудование показало, – продолжила Аня, – что у нас есть восемь спокойных дней. После чего возвращаемся домой! А если в ходе исследований произойдут какие‑то климатические изменения, то мы об этом сразу же узнаем по нашим приборам.

– Но не стоит забывать! – подметил Фёдор, проходя мимо неё со своей включённой камерой. – И в тихом омуте черти водятся.

– Фёдор, закругляйся там уже со всеми своими байками и помоги мне разобраться с этим противным буфетом! – угрожающе крикнула Настя. – Как работает этот агрегат?!

– Насть, ну ты чего! – рассмеялся оператор, указав на листочек под стеклом возле панели управления. – Вот же здесь есть инструкция!

– Да убери ты свою камеру! – рявкнула беспомощная Настя. – Я только что ногти накрасила. Хочешь, чтоб я их испортила об эту панель?

Фёдор недовольно убрал камеру.

– Ну вот, нажимаешь сюда, и выбираешь себе, чего хочется.

– Сам нажимай! – перебила Настя. – У тебя ногти не накрашены. Сделай мне жасминовый чай и картошечки!

– Да откуда здесь возьмётся эта твоя картошечка! – возмутился отрываемый от работы оператор.

– И давай побыстрей! – Гаркнула утомлённая Настя.

Повернув голову и посмотрев на Аню с Ирой, втихаря смеявшихся над ними, Настя вздохнула: Ой, девчонки! Повезло же вам, что у вас такого парня нет, а то вы бы с ним с голоду померли.

Пока Федя маялся с буфетом, Аня вернулась к беседе с программистом.

– Мы только что аспирантуру закончили, и бац! – радостно заявила она. – Сразу появилась высокооплачиваемая работа! Здорово, правда?!

– Вообще‑то это наша первая такая серьёзная практика, – добавила Ирина.

– И что мы там будем изучать? – поинтересовался Петрович.

– Мы там будем изучать, – продолжила Аня, – сам Гольфстрим, влияния океанских вод на погодные условия, морское дно и его минеральные богатства, а также геологическое строение земной коры глубоко под дном океана.

– Это очень сложный район океана, – продолжила Ирина. – В нём соседствуют огромные мелководья и глубоководные впадины, сложная система морских течений и запутанная атмосферная циркуляция.

– В общем, – пожала Аня плечами, – будем изучать всё‑то же самое, что изучали наши предки!

– Так если всё уже давно известно и никакой тайны нет, зачем нужно проводить новые исследования? – спросил Петрович и, сделав удивлённое лицо, налил себе кофе.

– Значит не всё! – заявила Ира. – И не забывайте, что в любом случае нам платят большие деньги!

– Просто тогда у наших предков не было такой аппаратуры и техники, как у нас, – добавила Аня. – И возможно мы выясним что‑нибудь ещё.

– Да, у вас ещё целая жизнь впереди! – ухмыльнулся Петрович. – Вас ждут самые великие открытия! А вы успеете все изучить за это время?

– Конечно! – уверенно ответила Ирина. – Этого даже предостаточно.

Позади программиста раздался ровный голос морского пехотинца: Из‑за всей этой карусели в декабре 1945 года пропали 5 самолетов‑торпедоносцев типа «Эвенджер» звена 19. Погибло 14 человек. По официальной версии самолёты одновременно потеряли ориентировку. Поисковый самолет «Маринер» с экипажем в 13 человек, также бесследно пропал в том же районе.

Петрович развернулся к незнакомому пехотинцу. Тот внимательно смотрел в монитор.

– Меня зовут Иван Петрович Казаков, – протянул он руку занятому пехотинцу. – Можно просто Петрович. Будем знакомы.

– Будем, – вежливо ответил пехотинец и пожал ему руку, не отрываясь от экрана. – Меня зовут Тимур Игнатович Мамонтов, можно просто Мамонт.

Справа от Мамонта, не протягивая руки, присоединился к знакомству второй пехотинец, сидящий за Аней. Он, наклонив спинку кресла назад, лежал с закрытыми глазами.

– Григорий Егорович Тайфун, или просто Тайфун, – самодовольно пробормотал пехотинец. – Извини казак, руки не подаю.

Мамонт и Тайфун были того же возраста что и Петрович. Два других пехотинца на последних местах выглядели старше. Они были в солнечных очках и также как и Тайфун лежали, откинув спинки, но знакомство не разделили.

– Очень приятно! – оглядев их, Петрович насторожился, но не обиделся.

Аня обведя всех взглядом посмотрела на репортёра с оператором, а Мамонт продолжал смотреть в монитор.

– А откуда эта информация? – продолжил Петрович начатый разговор Мамонтова.

– Да вот по нэту смотрю, – с покойно ответил Мамонтов. – Продолжить?

– Продолжай, – удобно устроившись в кресле, программист приготовился слушать.