Независимая попаданка зависимого Мира
– Давай вернемся к магии. Чем больше резервуар внутри человека, тем больше в человеке магии, тем сильнее он ее чувствует, тем она ему роднее. Самым сильным магам достаточно попросить магию что‑то сделать и рукой или пальцам задать направление. Но если у человека магии мало, он ее плохо чувствует, она его попросту не услышит, в таких случаях ему надо помогать и чертить руками дополнительные символы в воздухе. Как ты понимаешь, чем магии меньше, тем символы должны быть четче. Если у девушки слишком маленький запас магии, она быстрее посуду помоет, чем начертит в воздухе идеальный символ. Но наши мужчины‑маги в основном рисуют все образно, для их магии такого намека достаточно. Но все же на обычных уроках я с учениками изучаю именно символы. Если у тебя проснется дар, мы тоже этим займемся.
Мы еще немного поговорили про магию, я даже сделала несколько заметок, после чего вышла в коридор в надежде увидеть Мисси, но она что‑то отвечала преподавателю этикета. Что там следующее? О, как раз этикет, только индивидуальный.
Другие девушки явно не спешили заводить со мной дружбу, поэтому я в одиночестве вышла на улицу и прошла в сторону моря, или что это? Как же красиво! Я всегда любила море, старалась летать к нему каждое лето. Что может быть лучше качания на волнах, когда сверху пригревает солнце? Я остановилась у невидимого купола, который защищал школу, понимая, что во время перемены дальше идти не стоит, так как быстро хватятся. Подумала о своем, заметила, что здесь гарнизон также ходит вдоль какой‑то невидимой стены. Интересно, и что там за чудовища такие? И почему школу поставили так близко к ним? Адреналина не хватает?
Вернувшись, я заметила, что Мистер Рекст о чем‑то разговаривает с преподавателем этикета, а заметив меня, еще и кивает в мою сторону. Ну что ему надо?
– Добрый день, меня зовут Мистер Зилой, я ваш преподаватель этикета. Я хотел бы начать с вами с самых основ и узнать, что вы знаете про этикет, но Мистер Рекст очень просил рассказать вам про правила общения с мужчинами и преподавателями.
– А он мужчина или преподаватель? С ним общаться как с кем? – с удивлением спросила я.
– Эээ… С ним общаться, соблюдая и те, и другие нормы.
– Я смотрю он у вас с комплексами.
– Вы о чем?
– А, не берите в голову. Давайте лучше начнем с моего тестирования.
Это был самый скучный урок из всех, и, как оказалось, этикет я знаю очень плохо. Надеюсь скоро я сбегу из этого дурдома, и все это закончится. Надо только хорошо продумать план. К счастью, урок этикета был последним, и я могла идти домой. Но это было бы слишком просто. Сначала я направилась в библиотеку и попросила книги по истории этого Мира, какого‑то там изначального общего Мира, а также по магии. Ну а что, вдруг я магом окажусь, и потом ждать, пока меня тут нужным взмахам руками и местным «абракадабра» научат, совсем не хочется. Я вообще ждать не люблю, как и полагаться на других.
Когда я вышла из библиотеки, все уже разошлись, поэтому во дворец я пошла в гордом одиночестве, сопровождаемая лишь недовольным урчанием желудка.
ГЛАВА 5
Зайдя к себе в комнату, я сразу обнаружила теплый обед на столике. Интересно, он магией подогревается, или кто‑то следит, когда я выхожу, и своевременно готовит? Надо будет уточнить, а то сейчас даже непонятно, насколько мне безопасно в моей же комнате. Пообедав и рассмотрев все книги, я услышал стук в дверь.
– Войдите!
– Добрый день, меня зовут Мадам Шир, меня прислал Герцог Герион, он сказал, что вам необходимо сшить несколько новых платьев.
– Да, очень необходимо! Очень очень! – мой энтузиазм повысился и я сразу вскочила с кровати.
– Давайте я вас тогда измерю, вы позволите?
– Да, конечно.
Женщина аккуратно сняла все размеры и записала их чем‑то очень похожим на нашу ручку. А где магические перья? Самопишущие чернила? Эх. Уж если придумали магию, так включали бы фантазию до конца.
– У вас отличная фигура! – улыбнулась Мадам Миш.
– Спасибо, я знаю, все благодаря спорту, – улыбнулась я.
– Давайте теперь выберем платья, какие бы вы хотели?
– Максимально непохожее на это! – я сразу указала на розовое недоразумение, которое болталось на моей фигуре.
– Да, но у нас все платья примерно одного дизайна. Единственное, вы сейчас находитесь под покровительством самого Господина, поэтому можете выбирать самые лучшие ткани. Вот каталог.
Женщина достала каталог из небольшого мешочка, с которым пришла. Я села на кровать и предложила ей присесть рядом. А что, вместе ведь интересней смотреть?
Открыв каталог, я сразу расстроилась, платья действительно были очень однотипные – длинные, совсем слегка клешеные, с длинными рукавами. Разнообразие сомнительное, ничего не скажешь. В итоге я поняла, что выбирать буду только цвет, ткань и вырез.
– А другого точно ничего нет? Может вы можете сделать юбочку по колено? – я посмотрела щенячьими глазками на портниху.
– Увы, я не имею права шить что‑то противоречащее нашим законам.
– А мода у вас утверждается законом? – удивилась я.
– Ну в законе прописано, что все должны жить согласно нормам этикета и приличия.
– Ну да. А что? У вас же есть штаны? Завтра же урок спорта, вы случайно не знаете, заниматься я тоже в платье буду?
– Знаю, я вам принесла стандартный наряд.
Женщина снова залезла в свой мешочек и достала оттуда два свертка. В первом оказалось некое трикотажное платье с разрезами с двух сторон почти до попы. И это нормы приличия? Да в таком просто ходить стыдно, не то что заниматься. Но второй сверток расставил все на свои места. Там оказались штаны, которые одеваются под платье. Точнее я одеваю сначала спортивные штаны, а потом прикрываю их платьем с коротким рукавом и разрезами. Также в комплект шли какие‑то сомнительные тапки. И кто это придумал? Хотя ткань платья мне понравилась. В итоге я решила, что первое платье закажу из такого же подобия трикотажа, так как этот вариант самый облегающий из всех представленных, при этом я решила вообще отказаться от выреза в пользу воротника‑гольфа, как у водолазки, и тоненький ремешок на талию пожалуйста.
– Но черные платья у нас обычно не носят.
– Отлично, буду законодателем моды. А красные платья носят?
– Тоже нет, это очень яркий цвет, выделяющий.
