Электра Милвертон: Тайна Вадиана

ОДНАКО.

Все пятеро учеников проявили сдержанность, оставшись молча сидеть на своих местах. Четверо из них даже не взглянули на вошедшую. Лишь маленький Томас улыбнулся и незаметно помахал ей под столом рукой.

Причина стала ясна сразу же: позади постамента с прутами, рядом с широким учительским столом стояли Корнелиус Лиман и…

ВЫДРА!

Девочка замерла.

Управляющая вернулась от Куратора?! Солу отпустили?! Чуть‑чуть наказали?! ВООБЩЕ исключили из школы?!

Мысли стайкой пронеслись в голове, мешая сосредоточиться.

– Ты! – Ребекка указала ей на пустой стол. – Сядь!

В полнейшей тишине, Элли уселась на свое место.

– Мастер Лиман! – все тем же резким тоном добавила та. – Продолжайте занятие, прошу вас! Я побуду в классе некоторое время, если вы не возражаете!

– Как вам угодно…

Корнелиус взял указку и обошел столбом вставшую женщину.

– Что ж… Наконец‑то, мы в полном составе… Ты отсутствовала достаточно долго, Электра. Придется догонять остальных…

Он зачем‑то обернулся.

– Все хорошо, Мастер Лиман! – подстегнула выдра.

– Да… Так вот, ребята… Чтобы сократить отставание Электры и, в то же время, упрочить УЖЕ полученные вами знания, сегодня мы еще раз повторим заклинание «Огненные Мушки».

– Без горшочка с кристаллом, учитель? – тихо спросила Ниана.

– С ним, разумеется. Но, вначале теория.

Корнелиус вытянул указку и между металлическими прутами на постаменте появилось изображение маленьких ярко‑красных насекомых.

СВЕТЛЯЧКИ!

Элли сразу же узнала их. Маги призывали такие над головой!

– Перед вами заклинание «Огненные Мушки», называемое еще и «Светляки». – продолжил он. – Название это обобщающее, так как схожие заклинания, с небольшими отличиями, присутствуют и в других школах.

– «Воздушные Мушки», – не удержался Энтони, покосившись на Управляющую.

Та хранила молчание и неподвижность.

– Совершенно верно. Для стихии Воздуха, такое же заклинание называется «Воздушные Мушки». Для стихии Воды, соответственно, «Водяные мушки».

– И «Каменные Мушки», учитель? – решилась спросить Элли.

– Конечно. Но, всем проще и удобнее произносить «Светляки». Воспользуемся этим названием и мы.

Изображение сменилось на другое: три больших красных шара образовывали линию. Первый имел лишь толстый ободок, второй – закрашен наполовину, а третий – полностью. Между собой, все они соединялись двумя тонкими округлыми линиями.

– Рассмотрим же то, как построить и применить заклинание… Три шара означают три последовательных шага, что вам предстоит сделать. – Корнелиус указал на ободок. – Первый и, безусловно, самый важный – понять, что «Светляки» НЕНАСТОЯЩИЕ. Вы призываете не насекомых, а лишь преобразуете в них свою Энергию.

Он шевельнул пальцами, и над его головой заметался десяток огненных светлячков.

– Хочу такие.., – выдохнула Полиана.

– Вы не сможете взять их в руку или даже просто дотронуться, – улыбнулся Лиман. – «Светляки» – заклинание‑имитация. Оно очень простое. Благодаря ему, вы научитесь основному принципу применения магии.

Указка перешла на соседний, наполовину закрашенный шар.

– Второй важный шаг – ОГРАНИЧЕНИЕ… В нем нуждается любое заклинание. В случае со «Светляками», вам следует четко представлять себе их количество, яркость и срок действия. Если вы не сделаете этого как следует, заклинание обессилит вас и вы не сможете применять магию на протяжении некоторого времени, пока ваша Энергия вновь не восстановится.

– Сколько же они могут так летать, учитель?

– Видишь ли, Томас… Безопасная длительность заклинания для каждого разная. У простых магов – одна, у Мастеров – больше. Магистры же способны поддерживать его почти постоянно.

– Из‑за того, что Энергии больше?

– Правильнее говорить Поток Энергии… Кстати, наша Электра еще не знает, что это. Кто из вас кратко и точно сможет объяснить ей суть?

– Можно я, учитель?

– Да, Ниана. – Лиман шевельнул пальцами, и светлячки над его головой пропали. – Пожалуйста.

Та встала:

– Поток Энергии – это невидимый канал! Маг расширяет его всю свою жизнь! Чем он шире, тем больше накапливается Энергии! А, чем больше Энергии, тем сильнее заклинания, что он сможет применять!

– Исчерпывающе. Молодец, Ниана. Садись.

Девушка уселась, улыбнулась и прилежно сложила руки.

– Тебе все понятно, Электра?

– Да, учитель.

– В таком случае, продолжим…

Указка остановилась на полностью закрашенном шаре.

– И, наконец, ПРИМЕНЕНИЕ.., – Корнелиус обвел учеников внимательным взглядом. – Только выполнив первые два шага, вы сможете перейти к третьему. Он означает, что вы связываете свои действия с Потоком Энергии внутри вас. Иными словами, Энергия становится заклинанием, чтобы снова стать Энергией.

– Это так тупо.., – скривился Рой.

– Молчать! – сразу же отреагировала Ребекка.

Лиман сделал вид, что ничего не произошло:

– Ваша основная задача на все годы обучения – развить в себе умение выходить за границы своего тела. «Светляки», вызванные мной – продолжение меня. Вызванные же вами – продолжение вас.

– Ну теперь‑то, горшочек с кристаллом, учитель?

– Да, Ниана, – усмехнулся тот. – Перейдем к практике. Теперь, горшочек с кристаллом.

Он отошел к невысокому шкафу позади своего стола, открыл его и вытащил длинный открытый ящик. Внутри него стояли шесть горшочков.

ТАКИХ ЖЕ, КАК В ПОДВАЛЕ БАШНИ ЗЕМЛИ!