Любовь бывает и обманной. Роман

Уже весна. Май месяц. Четвёртый день разгарного весеннего месяца. Сегодня хорошая дата так, как у моей лучшей подруги был день рождения. Ксенье исполнялось четырнадцать лет.

После столовой мы всем классом идём в кабинет биологии. Ксюша сразу же достаёт из шкафа пять, полутора литровых бутылок лимонада и огромный «трёхэтажный» торт, который как я понял, мы должны были съесть сегодня. Когда уже все уселись за один большой составленный из четырёх парт стол, Ксюша сказала:

– Я хотела купить «четырёхэтажный» торт. Но мама сказала, что такой торт ещё рано брать. И что такие торты обычно берут на торжества большего масштаба.

А когда всё уже стояло на столе, и кое‑кто успел дотянуться рукой до угощений, я приступаю к поздравительной части мероприятия:

– Ксюша я поздравляю тебя с этим замечательным днём. И хотел бы прочитать такие стихи, – даю открытку со стихами Петьке и, прошу, чтобы он их прочитал вслух.

Петька читает:

 

Я тебя с этим замечательным днём поздравляю,

Всего приятного тебе желаю.

Пусть грусть и обиды не посещают дом.

И солнышко сияет за окном.

 

После прочтения стихов и поздравлений, мы все дружно приступили к угощениям.

 

 

***

 

В такой, казалось бы, не плохой майский день случилось не предвиденное никем и неизгладимое ничем горе для Кати, что потрясло и меня самого. Да, это произошло как раз в тот же день, что и был день рождения Ксении. Я об этом узнал утром следующего дня. Прихожу я в школу поднимаюсь на второй этаж и иду в класс, чтобы приготовиться к первому уроку. Я подхожу к двери кабинета русского языка и литературы, и тут мне говорит Роман:

– Саня, а ты знаешь, что у Кати твоей одноклассницы папа умер.

Я поначалу не мог подумать, что это чистая, правда, но через минуту я это понял и чуть не остолбенел от услышанных мною слов.

Кончился первый урок, и мы идём готовиться к уроку татарского языка. Но вот раздаётся звонок, мы садимся за парты. Ждём учителя. Входит в кабинет Елена Сергеевна. И как обычно перед тем, как начать урок спрашивает:

– Кого сегодня нет в классе?

– Сегодня нет в классе Трофимовой Екатерины, – отвечает Рома.

– Какие причины отсутствия на уроке? – спрашивает Елена Сергеевна.

– У неё отец умер, вчера ночью.

– Да‑да. Я слышала, но забылась. Простите. А как сама Катя? – спросила Елена Сергеевна.

Рома начинает рассказывать:

– Стоим мы с парнями у подъезда. Подходит к нам дядя Миша и спрашивает: «Что ребята завтра будете делать? – проходит какой‑то промежуток времени, и он продолжает, – а мне ничего не остаётся, как копать могилу». – Мы спрашиваем у него: «Как, так?» – Проходит минута может больше, ничего не ответив, он уходит домой.

Полночь. Стук в дверь. Слышу, мать идёт открывать. Я спрашиваю у неё: «Кто там?» – А это была Катя. Она вся заплаканная вбегает ко мне в комнату и сообщает о том, что случилось. Я одеваюсь и иду с ней в квартиру Трофимовых. Через некоторое время приходят и наши медички.

– Что же по предположению наших медиков могло быть причиной несчастья? – спрашивает Елена Сергеевна.

– Они конкретно ничего не сказали.

– Понятно.

Так мы проговорили почти весь урок.

День проходит. Я с грустью и печалью пополам иду на следующий урок, перемену и снова на занятия. Так прошёл мой субботний день в школе. После, уроков я решил сходить к бабуле с дедулей, чтобы поесть щей и прийти в нормальное настроение. Они жили в доме номер 79 по улице Центральной. Я уже у их дома. Подхожу к стальному забору, затем открыв ворота, захожу во двор. Пройдя по бетонной дорожке, оказываюсь на крыльце дома. Сняв ботинки, открываю дверь, там же сбрасываю, у входа вторую обувь. Вхожу в первую комнату, это кухня. Сбросив сумку к стене, снимаю верхнюю одежду и сажусь на стул, что стоял у стенки, которая была обнесена керамической плиткой и, когда дедушка включал отопление, она нагревалась. И потому сидеть спиной к этой стенке было очень тепло. Бабуля как видно уже мыла послеобеденную посуду. И услышав мною произнесенный окрик: «Кто‑нибудь дома есть?» – оборачивается ко мне, спрашивает:

– Ты щи есть будешь?

– Я, – отвечаю я бабуле с какой‑то грустной ноткой в голосе, – даже и не знаю, надо есть или нет.

– Что‑то случилось?.. в школе, – спрашивает у меня бабуля.

– Да, бабуль, – говорю я, и иду к умывальнику. – У Кати, моей лучшей подруги папа умер. Ты сейчас наливай щей, а там я и расскажу.

Я помыл руки с мылом, вытер о полотенце. Подхожу к столу. Сажусь на стул. Взяв ложкой немного чёрного перца, кладу его в щи, перемешиваю. И потихоньку начинаю есть. Бабушка спрашивает:

– А что ты так медленно кушаешь? – и потом добавляет, – ты ведь обычно ешь гораздо аппетитнее.

– Да, бабуля, это так. Но сейчас совсем нет аппетита.

Продолжаю кушать. После следующей ложки щей я продолжаю начатую мысль:

– Бабушка мне просто подругу очень жалко. Всё‑таки девушке пятнадцати лет потерять родного отца.

– Да, ты без сомнения прав, – отвечает мне бабушка Маша…

После обеда и в более спокойном настроении я пошёл домой. Мама и, как всегда заметила в моём лице черты грусти. Она пыталась разузнать у меня о причинах такого настроения. Но я молчал. Когда ж стал ложиться спать, я долго не мог уснуть и всё думал о Кате.

А меньше чем через неделю мои родители и сами всё узнали.

Катя пришла в школу в понедельник. Казалось бы, парни перестанут над ней издеваться. Но, прошло время и всё началось заново. И смотря на это всё, как они по‑хамски относились к ней, можно было только сказать: «В этих ребятах нет ни жалости, ни сочувствия». Теперь у неё из близких родственников остались мать, бабушка и братишка Ваня.

 

 

Начало летних каникул