Тайна Джона Леннона и 9 сновидений будущего

Марк ответил:

–Нет, ничего они не поняли. Их уровень осмысления был выключен, просто дух напрямую говорил через них. И они также ничего уже не помнят.

Лео сказал:

–Да, Марк, твои способности не перестают меня удивлять.

Двигаясь по коридору, Марк и Лео уткнулись в большую толпу людей. Эта толпа пыталась войти в огромную аудиторию, проталкиваясь в дверях. Марк сказал:

– Лео, нам туда, там будет эксперимент того самого профессора, про которого я тебе говорил. Они начали вмести с толпой проходить сквозь двери, толкаясь плечами с людьми.

–Эй, старикашка, не толкайся, –произнёс какой‑то парень, который тоже хотел пройти в эту дверь. Марк просто повернулся и посмотрел на этого парня. Тот сразу ответил Марку, глядя на его взгляд:

–Так бы сразу и сказал, что ты из будущего.

Лео резко засмеялся, идя за спиной у Марка. После этого они зашли и заняли самые верхние места в аудитории, которая начиналась снизу и по нарастающей уходила вверх. Люди все заняли свои места. Внизу стаял бородатый профессор, который объяснял, как работает сознание и подсознание человека. Лео сказал:

–Смотри, Марк, он говорит почти то же самое, чему ты меня учишь.

Марк ответил:

–Да, а ты что думал, что в вашем мире вообще нет никаких знаний об объективных законах? Наша наука даёт цельное и неопровергаемое знание о человеке и окружающим его мире. В ваше время эти знания раскиданы в разных традициях и в различных направлениях вашей науки. Но всё же эти знания есть.

Дальше они смотрели на профессора, который очень увлекательно рассказывал про психологию человека, про сознание и возможности подсознания. У него был очень хороший философский ум, который мог увлекательно рассказывать и показывать на различных примерах. Этот профессор рассказывал про возможности подсознания и про то, что эта часть человека до конца не изучена. В первых рядах сидело несколько учеников, которые внимательно слушали этого учёного. Затем плавно этот профессор перевёл внимание на научные законы физики, а точнее, на деформацию металла от нагрева. Он поставил стул перед собой и вызвал на эксперимент одного парня, добровольца из первого ряда, который пристально слушал и вникал в лекцию. Профессор спросил этого парня:

– Ты настоящий мужчина?

Тот ответил:

–Конечно, я мужчина.

Профессор достал монету из кармана, зажёг лампу и сказал добровольцу:

– Сейчас я накалю эту монету докрасна, затем завяжу тебе глаза и потом прикоснусь к твоей правой руке, ровно на одну секунду. У тебя может остаться после этого небольшой ожог. Ты сможешь вытерпеть это? Не убежишь на глазах у девушек, которые смотрят на тебя?

Парень воспрял духом, а затем сказал:

–Нет, не убегу, я вытерплю это.

– Молодец, ты настоящий мужчина, – сказал профессор. После этих слов он начал накалять монету докрасна на глазах у испытуемого, после чего завязал ему глаза и достал из кармана другую, холодную монету, приложив её на руку добровольца. Почувствовав это, парень отдёрнул руку, и на его руке образовался ожог. Весь зал начал охать от удивления. Дальше профессор развязал парню глаза и рассказал правду, на что тот никак не мог понять, почему у него на руке образовался ожог. Профессор начал объяснять тот принцип работы сознания и подсознания, что и Марк объяснял Лео. Он рассказывал аудитории на основе этого примера работу двух составляющих психики человека, что когда сознание верит, то в подсознание проходит информация, и она уже воспринимается как истина. Марк и Лео сидели в дальнем ряду и наблюдали за происходящим. Марк сказал:

–Помнишь, перед тем как отправиться сюда, мы лежали с тобой на пляже, и я тебе рассказывал, что подсознание программируется двумя вариантами? Первый – через веру, а второй –через умозаключение, ты помнишь это?

Лео ответил:

–Конечно, помню, во‑первых, мне это очень интересно знать, потому что это касается моей головы, а я хочу, чтобы она работала у меня правильно, так как от этого зависит моя судьба. А второе: как такое можно забыть, ведь ты меня после этих слов резко переместил на газон после песка.

Марк засмеялся и немного толкнул Лео в плечо, сказав:

–В этом есть смысл, в твоём резком перемещении, чтобы ты запомнил и заякорил у себя в голове эти два принципа программирования своего подсознания через свой ум. Вообще ты сейчас сказал очень важные слова, что тебе это интересно. Когда у человека есть интерес к чему‑то, то его сознание становится более открытым и улучшает его память.

Лео, подумав, сказал:

–Точно, так оно и есть. Когда нам в школе задавали учить стихи, и мне был неинтересен этот стих, то я совсем не мог его запомнить, давалось очень трудно. Но когда у меня был большой интерес к стиху, то я запоминал его с лёгкостью.

– Вот, вот, видишь, –сказал Марк. –Давай теперь вернёмся к двум вариантам или, точнее сказать, двум режимам, когда ум программирует подсознание. Первый режим –это когда сознание или наш ум во что‑то верит, тогда информация проходит в подсознание и воспринимается как истина, хотя она может не соответствовать объективности. Пример этому, как я тебе показывал на экране фото одного и того же человека, только комментировал по‑разному. То есть в двух разных случаях давал разную информацию к одной и той же картинке. Ты в это верил и воспринимал как истину, искажая объективную картину восприятия. Второй способ–это программирование подсознания через умозаключения своего ума. Когда ум сделал умозаключение по какому‑либо вопросу, после этого он программирует своё подсознание. Пример тому–случай с твоим другом. Когда он понял, что у него не было клеща, что его нога отнималась из‑за самовнушения, то он сделал выводы по этому случаю, то есть умозаключение, благодаря которому он больше не попадёт в такую ситуацию с клещом. Это два основных и единственных способа программирования подсознания через ум. Но есть ещё третий способ программирования или наполнения подсознания человека.

– Какой? – спросил Лео. Марк ответил:

–Этот способ напрямую воздействует через эмоции человека. Наглядный пример этому даёт музыка, которая вызывает эмоции и управляет подсознанием человека, создавая в нём различные образочувствия. Но об этом третьем варианте мы с тобой поговорим позже. В этом эксперименте, что нам сейчас продемонстрировал профессор, мы увидели работу ума сразу в двух режимах, которые программирует подсознание через ум. Первый режим –это когда испытуемый поверил, что профессор действительно прислонит к его руке накалённую монету.  Второй режим –это ложное умозаключение, то есть додумывание умом происходящих событий. Помнишь, я говорил, что умозаключение делится на объективное и ложное. Так вот, пример, что был с твоим другом, когда он сделал выводы по поводу того, что у него не было клеща, что это было самовнушение, –это объективное умозаключение. А то, что сейчас испытуемый продемонстрировал,–это ложное умозаключение, которое запрограммировало его подсознание. В чём оно ложное и как должен был правильно помыслить тот парень, который учувствовал в эксперименте? – спросил Марк.

Лео ответил: